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超轻粘土书包怎么做
1、超轻粘土书包做法是：用褐色粘土做出背包主体的形状，然后用其他颜色的黏土配合捏出书包上的图案。在做一些书包上的小装饰，如拉链、背带之类的即可，主要是注意颜色的搭配，可以使我们的小书包更加亮眼。
2、超轻粘土书包做法如下：先用橙色的黏土，揉搓做成一个方块，同样做一个小一点的方块，用不同颜色的黏士做细长条，排列起来，用滚轮压平。
3、搓个红色圆柱形压扁，捏成长方形。搓个蓝色圆球压扁，剪去一部分。粘一起。捏个***长方形，再搓个***长条，粘到包包的两侧。
4、先把***粘土压平，切成一个梯形。然后再切一块小一些的梯形，作为包的盖子粘在上面，并在边沿位置用工具戳出一排排小孔。接下来把白色粘土搓细，作为手提包的提手。
5、从网上打印出三丽鸥手工收纳书包的素材。把需要做的素材沿着黑边剪下来。接着沿着里面黑色的线条折出折痕。展开，把里面的小黑线段剪一道小口子，注意别剪的太大。接着剪。
2020小学一年级美术说课稿锦集精选范文
1、小学一年级美术说课稿范文一：绘画技巧 教学重点引导学生对绘画的兴趣，教授绘画时的一些技巧。教学难点了解不同的绘画材料及其不同的画面效果。
2、【篇一】小学一年级美术说课稿 说教材 分析教材 《小小手》是湖南美术出版社小学美术实验教材第二册第四课，教学时间为一课时。
3、小学一年级美术说课稿范文一：《好吃的水果》 教材分析： 不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。
4、小学一年级美术说课稿范文一：刻印活动 教材分析 本课划划印印：07课划划印印融游戏、训练、知识为一体。使儿童在轻松愉快的刻印活动中，通过认识、感受线条和色彩的组合获得耐人寻味的形象，能使儿童发现美、创造美的能力得到发展。
5、【篇一】小学一年级美术说课稿范文 说教材 教材分析 《玩陶泥》选自义务教育课程标准实验教科书（赣美版）《美术》第一册第十六课的内容。
6、【篇一】小学一年级美术教案范文 教学目标 【知识与技能】用发现的眼睛观察雨的变化，用长短、粗细、疏密等不同的点和线，表达雨中的情景，还有色彩的表达。
怎么自制迷你文具
迷你文具盒的做法步骤 向上对折，如图所示。对齐中线两边对折，如图所示。继续对齐中线两边对折，全部打开，如图所示。对齐第二个折痕向下折，如图所示。对齐第三折痕往左折，另外一边往右折，如图所示。
迷你小文具做法步骤如下：工具/原料：彩纸一张。准备一张彩纸，先把上面两个角稍微向下折一点。翻过来，把上面向下稍微折一点。再把左右两边向里面稍微折一下。沿中间处折一到折痕。
做一套迷你文具可以用彩泥来捏，具体方法如下：准备材料：彩泥、小刀。先将浅桔色彩泥搓一个细细的圆柱体，当作铅笔的木杆。用白色彩泥捏一个圆锥体，当作铅笔头上的木头。
像这种挂件怎么挂在书包上?
首先找到书包上的适当位置，可以在书包的拉链上或者书包侧面的环形挂件上。然后根据挂件的设计，选择适当的挂载方式，挂件会配有一个绳索或者钩子，用于挂在书包上。
找到书包拉链的小孔，自备一根细绳，穿过书包拉链后挂在小孔里。 如果书包没有小孔，可以将挂件上的小绳子穿过拉链头即可。
我的小制作四年级作文
【篇一】四年级我的发明作文300字 星期天，我写完作业非常无聊，心想：做什么呢？我在房子里转来转去，左看看，西瞧瞧。
【篇一】小学生我的小制作作文400字 看见了吗，那个在微风中轻轻摆动，发出悦耳声音的东西，是什么？那就是我自制的一个我钟。
篇一：我的小制作---书签 每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢？哈哈！机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。
我做了一项小实验四年级作文1 星期天，我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“神笔马良”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。
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