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在中小学,怎样才能把班干部培养成老师的助手?
培养班干部成为班主任的得力助手
火车跑得快,全靠车头带。一所学校由于一正两副的核心作用,加之校长任命的中层管理人员得力,学校师生安全,师德师风纯正,校纪校风严明,教学质量也是一年一个阶梯,慢慢地向品牌靠近。班级,学校的一个橱窗,更应该展示出好的班纪班风,如早晨的朗朗读书声,上课的热闹气氛,课间无事故等。这一些靠班主任是忙不过来的,选出得力助手势在必然。
🌸民主选举
众所周知,大多数同学满意:的班干部才会让他们心服口服,围绕着来上学的目的班主任根据成绩及守纪情况提出几个候选人,让学生自主决定班长的人选。
在选举大会上,一定来个郑重的仪式,班主任提出这几位候选人后,学生各抒己见,将他们的优点逐一展示,请几个学生口头表述,自认为选谁好,而后大家发表意见,班主任综合学生的意见发表自己的看法。通过几个回合,孰优孰劣学生已有八九分,才让学生投票,选出自己心目中的好班长,而后让大家对班长提几点建议,并要求班长发表就职演说。这么一来产生的班长,信任度高,学生才会配合班长完成各项任务。
其他的班干部也应有提名,有展示,学生在相比较当中确定人选,才心服口服,对于布置的任务就能同心协力完成得更如意。
班干部是班主任的左右手,他们的积极行动才会让班级管理更上一层楼。班主任定要民主选举,学生满意的人选才会心往一处想,劲往一处使。
🌸表格管理
管理各有绝招,但无外乎严格管理,那就是严而有格,让学生明白好在哪,继续发扬;错在哪,及时改正,像大禹治水一样,疏通了河道,大水顺势前往大海,班级也才会纪律严明,学习努力,讲究卫生,无安全事故发生,这中间,班主任要好好利用好表格进行管理。
班级重中之重的工作是学习,学校要教学质量,家长要孩子的成绩,这责任事关重大,所以选出的学习委员就应该负责好中下同学的学习,这些人变好了,水涨船高才会在学校有一席之地,在家长中得到认可。
班主任培养班干部成为老师的好助手很重要。一个班主任既要贯彻学校工作的要求,把班风学风搞好,把班的杂务搞得井井有条,又要搞好教学工作,若不培养好干部作助手,就算有三头六臂也难以应付。况且,教书育人不能光上完课就了事,还须培养学生的工作责任心和能力,让学生在当干部中增长才干。老师当班主任首先对学生各方面的情况了然指掌,选拔各方面表现优秀的学生担当团支部班委会干部(特别选好团支书和班长),然后对他们进行培训及分工。定期开会总结提高,做得好的及时表扬,做得不够给以耐心帮扶,鼓励他们迅速成长。经过一个学期可适当调整,使多些学生有当干部的机会。这样,自己可以在繁琐的工作中解放出来,争取更多时间投入教学工作,又使学生在当干部中得到锻炼成长。
要掌握四个原则:
一是循序渐进。先由学生担任小组长或课代表;培养了责任心、服务意识和工作能力后,再升为班委或团支委;等有了较出色表现和一定威信后,再升由副班长、班长和团支书等;若能力强,还可推荐去当校级干部。
二是及时指导。
对学生干部要多加关心,及时指导。对他们的学习工作都要关心,特别是要加强他们的责任感和服务意识,教给他们工作的范围、方法和原则,如要以身作则,实事求事,冷静热情,虚心求证,善于团结人,特别是要团结与自己不合的人。
三是要建立威信。
要帮助他们总结经验,对他们的以身作则、工作态度和成绩给予适当的表扬,可在适当时候举行班级干部民主选举,帮助他们在同学中树立威信。
四是坚持“传、帮、放"的原则。传和帮前面内容已讲到,“放”即逐步放手、大胆“放”手的意思。
班主任做到了这四点,你的学生干部就会成为你的得力助手了。
谢谢您的邀请!
班主任接手一个新的班级,一开始就用原来的班委会干部,交给他们任务,提醒他们应该做的事,在一个月的磨合期后对原来的班委会进行选举班主任提名,差额选举。班额大的班级,班委一般都是七个人。班长,付班长,学习委员,生活,体育,劳动,纪律。分工以后,明确认务,各负其责。班主任要这样培养他们:
1.跟据孩子特点爱好分工。如学习委员,必须是在学习方面是班级最优秀的,是班里的典范,是学生学习的榜样。这样他管理学生才有说服力!
纪律委员是班里学习好的,纪律性强的,能严格的要求自己,协助老师和班长管理好班级纪律。
2.给他们权力。老师不在时他们要全面负责,把班级学习和纪律管好。
3.在工作中发现问题,及时指导。如:有的小干部打学生,教给他们学生有问题能管的管,不能管的交给老师!千不能打骂同学!
4.严防有的干部以劝某私。如:
检查作业时“走后门”!关系好的照顾一下,或者借机向学生要东西,要钱等
5.要求他们必须各负其责,起带头作用,做同学的榜样!
6.每一周开会一次,总结工作,指出不足!
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