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为什么不努力工作学习就是不爱国?
为什么不努力工作学习就是不爱?
全国人民都在***的坚强领导下,刻苦学习努力工作,为国家创造出更多财富!成为国家有用之才!
而你不努力工作,又不好好学习。总会增加国家的负担!
你不努力工作。变成了人民大众身上的吸血虫,对国家毫无贡献!所以不努力学习和不努力工作的人,对国家毫无贡献!
答:为什么不努力工作学习就是不爱国,我认为这句话就不对,一个人一天不努力工作学习,只是他不求上进满足现状,他又没有违法犯罪,更没有做有害国安全和危害社会主义制度秩序的事,请问他在一点上说明他不爱国。说这种人不爱国是不对的。
没有做出突破性贡献的科研工作者对这个社会有什么贡献?
科研就是一件奢侈品,国力强盛了,科研的消费就会增大。请记住,科研是一种***消费,只不过这种消费带着对未知事物探索的价值。当然,一些应用型学科的科研产出价值还是很可观的。大多数科学工作者都是值得尊重的,但是科研领域也和别的领域一样,也有很多心术不正的人混迹其中,毫无学术精神,有人的地方,就会有贪婪和欲望
真正有杰出贡献,并青史留名的。很少。在世界上对医学类贡献较大的说一些普通的研究人员和医生。在全世界研究人的身体机构人员有无数,只研究一个肝脏的你也有几十上百万人,研究心脏的科研人员有上百万甚至上千万,可是你能说他们的研究没有意义吗?有很多伟大的发现,伟大的发明。伟大的治疗方式都是在这么多广大的普通的科研人员的劳动成果上。进行创新和实践的。所以更多的考验人员是默默无闻的。
首先。科研工作没有突破性贡献,估计是绝大多数科研工作者的情况,劳碌一生,都是在堆积文字,写程序叫码农,我们这些写文章的应该叫码工。对于社会科学而言,绝大多数博士和青年教师都比较平庸,因为理论积淀需要时间和经验积累,博士三四年写出有理论创新论文非常困难,青椒前5年内,想创造有积淀、有深度、有内涵的成果也太难。
另。对于大学教师而言,现在片面强调科研考核是有所偏颇的,因为教书育人,传承知识才是教师的本职工作,这个功能更为重要,所以高校应该建立教学和科研的双重考核机制,有些老师科研成果丰硕,但是课讲得一塌糊涂,真对不起教师的称谓。再想想古代的私塾先生有几个著书立说的,更多的开启民智,传授知识,培养学生。
我们社会学的理论和实践,对社会问题的发现和引领、呼吁,对于社会进步,增进社会公平,促进社会和谐,还是有一定贡献的。譬如在头条普及专业知识,开启大众智慧,我觉得也是一种社会贡献。
你也说了正确的理论只有一个,错误的理论无数。你有没有想过正确的理论是怎么来的?你是相信有穿越者从未来来告诉我们?即使这样,谁告诉穿越者的?绝大多数科研人员穷其一生精力,毫无建树,但她们做了一件非常伟大的事情,就是试错。不要小看这些试错,这些都是在科学思想的指导下的试错,不是外行乱搞。失败是成功之母,一次成功是千千万万失败堆积起来的。打个比方,可能不太恰当但是我觉得意思到了:高考状元不是因为他考了满分,而是有百万考生比他考的差。所以只要是全身心投入工作的科研人员,都是值得尊敬的。对个人来说,没有成功,但确是人类进步的基石。
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