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幼儿园体育老师自我介绍?
大班的小朋友,大家好,很高兴能来到这里认识大家,我是接下来在这段时间里,小朋友们的专职体育老师,我姓吴,大家可以可以称呼我为吴老师,或者是体育老师,老师是一名体育运动爱好者,我喜欢打羽毛球,排球,篮球有时候也会去踢踢足球,我还喜欢练跆拳道我们今后今后我们可以一起来分享分享体育游戏的快乐
三年级成长手册上自我介绍?
哈喽,大家好,我是马塔国,一个男孩子,我喜欢踢足球,打篮球,跑步,我还喜欢乐于助人 ,我来的时候呀,我看到一个小妹妹摔倒了 ,问到小妹妹你怎么了?她说我找不到妈妈了,可是我也马上就迟到了,但是我还是依旧的帮他 我帮他找到 妈妈,我马上的跑到学校,希望老师们能原谅我 ,谢谢大家,我的自我介绍完毕啦 。
关于三个小朋友踢足球的作文应该要怎么写才是?
“铃!——”“下课啦!下课啦!”我们足球队员喊道。我们带着球直奔操场!
我们来到操场上,抬头一望,天比以前蓝了许多,我眼前的绿树也葱郁了些许,偶尔还会听见在树丛中的鸟“唧唧喳喳”地叫着,一股芬芳的花香味儿扑鼻而来,温暖的阳光照到了身上,真舒服。走着走着就到了足球场上。
“石头,剪刀,布、石头,剪刀,布,”在球场中间两位队长用猜拳决定人选。过了一会儿,比赛就开始了。
“嘀——”比赛的哨声吹响了。由我队中场开球。我对球员把球传给了队友,他顺利地越过了三个敌人,来到了对方的球门。这使当后卫的也迫不及待地跑了上去。他用力一踢,结果被守门员抱住了球,但球就像一个调皮的小孩子,从守门员的双腿之间逃了出来,我抓住机会,一射,“球进了!”我队欢呼着。
敌人的队长一怒,带着球来到我们的球门,被我队队员防住了,球出了边线。队长发球,他一射,球直接飞进了球门。
我们刚才还很开心,现在情绪十分紧张。我们还想再进一球,可对方的防守像一堵墙,攻都攻不入。结果再被对方抓住一会,比赛以1:2告终,我们一败涂地。
当我回到教室,好好反省了这件事。一开场就进了球就骄傲自满,认为已经赢得了比赛,万万没有想到对方没有放弃,而是去立刻补上这个错误才赢得了这场比赛。
希望通过这次教训,以后做什么成功的事都不要骄傲,在我们生活当中,成功的人都非常的谦虚,有人老是骄傲,面临的只有失败,让我深深地明白了“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。
记住,不能骄傲!
二年级写话花瓶碎了踢足球
今天我不小心在屋里踢足球,把我妈妈最喜欢的花瓶打碎了。妈妈不在,我把花瓶扫在了一个角落里。后来被妈妈发现了,问我是谁打碎的花瓶,然后我说是爸爸打碎的。妈妈不相信说你在说谎,我希望你能认真对待这件事情。他说谎。后来我向妈妈承认了错误,妈妈原谅了我,妈妈说我是一个诚实的好孩子。
一年级小孩学足球和写字哪个好?
如果条件允许的话孩子都感兴趣的话两个都学,不冲突!
首先足球:
足球是最锻炼孩子身体协调性的体育项目,因为项目本身包含了跑,跳,急转,急停,躲闪等动作,可以锻炼孩子身体的协调性,平衡感,脚步灵活性,反应能力,学习能力以及节奏感,有了足球运动的基础再练其他运动项目会非常快。同时经常跑,跳能促进骨骼发育成长增强抵抗力,最主要是能培养孩子的团队协作能力,以及吃苦耐劳不服输的精神,让孩子有担当,敢于承担责任。以上这些协调性及能力不是学一年就能掌握的,建议学到小学毕业,到小学毕业这些协调性,运动能力基本就初步定型了,至于走不走职业路线就看孩子的潜力及家长的选择了。不要问我为什么写这么多,因为我曾经是足球运动员,也是从小学开始学的足球,深有体会。
其次写字:
写字可以让孩子更专注,修身养性,让孩子躁动不安的心平静下来。最主要的是能写一手好字,无论到哪真的很加分。
最后想说,孩子不管学哪个都比没事抱着手机玩游戏强
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