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秋野童话讲了什么？
回忆并描绘了父亲的田园以及父亲在田园中劳作的情景。抒写了“我”童年的快乐生活，表达了“我”对田园生活的热爱以及对父亲的爱与崇敬之情
故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。
关于校园性暴力，你见过最可怕的事情是什么？
见过六个学生，打一个学生，最后被打的那个学生死了，***的那几个学生没有负责人，年龄不够，所以没有坐牢，不用付任何责任，那几个孩子的家长妃常嚣张，他们说，他们孩子没有罪，连一句对不起都不说，我看完很气愤，太不可思议了。
校园性暴力，最可怕的事情是什么？校园性暴力，最可怕的是周遭的漠视、同学的歧视和学校的无视，甚至更可怕的是学校的为虎作怅，同流合污！
校园性暴力，可以说作为灰色校园的一部分，一直或多或少的存在着，为什么作为为人师表的老师，能够长期通过性暴力来控制一个或几个女生？
这难道仅仅是因为起初的不懂事？还是因为刚开始的纯粹的某种利益关系？
不是的！
女孩子在生长以育的过程中，大部分时间是在学校，这也给了那些披着教职员工外衣的猥琐男以可乘之机。
他们会借着给女生辅导功课或者体育活动等一切可以接触女生的时机，以满足自己内心的那个猥琐的欲望。
比如紧紧贴站女生身后，用***触碰女生身体，以此达到满足感；或者帮助女生锻炼为由，在女生大腿部乱摸；或者让女生坐在自己腿上进行摩擦。等等。当这一切无法满足他们自己***时，他们会想办法让女生做出更多更大尺度的动作或更多接触的机会，以此达到自己不可告人的欲望。女生往往在这种循序渐进的接触中，不自觉的将自己的身体推向了老师。
这也是为什么那些猥琐行为、性暴力行为可以在校园长生不减的原因。
作为学生家长，黑锅建议学生家长多跟孩子沟通，尝试跟孩子做朋友，而不是高高在上在做父母，要试着跟孩子成为无话不谈的朋友，而不是父母。
在孩子眼中，只有朋友是可以托付心事的。
我亲眼目睹过，很心痛，于是写下了这不成熟的文字。
这是一篇根据校园***案故事改编的诗歌，主要写了两位本性天真纯净的女大学生在被..***发生之后，一步步被社会抛弃、逐步走向..的悲剧人生。（共26节）
全诗以女主人公紫岚的情感变化为线索，情节也随着情感的起伏一步步变化，从被..后紫岚选择沉默、选择妥协，掩埋事实真相，然后一个人默默经过巨大的情感历练又重新融入生活，依旧像高三一样、大一一样，怀着对未来的憧憬，积极生活。直到遇到相同遭遇的璐瑶，璐瑶的经历又重新唤醒了紫岚的伤痛，也唤起了紫岚本性中的同情与母爱，个人安静地生活突然又被打破，有了新的希望，有了新的寄托。紫岚下定决心要保护璐瑶不再受外部伤害，帮助她走出阴影，但终究被现实打败，在罪犯对璐瑶身体和精神再次进行打击、使其再次承受伤害之后紫岚终于被逼的情感爆发，选择了反抗，选择了斗争，最后也因为力量过小无可奈何，不得不再次向现实妥协，但她们不愿意妥协:璐瑶选择了..，鼓励紫岚要载着她的希望继续活下去。而紫岚拿着璐瑶的遗书，望着星空陷入了无限的迷惘，生存，还是毁灭？
诗歌随着紫岚的情感变化展开，因此时间线复杂错乱，倒叙、插叙、顺序融为一体，一切都在为情感剖析服务，更清晰、更详细地剖析情感，揭示紫岚复杂的心理变化。
凤凰树下不能说的秘密
（一）
六月，夏花向阳而开，艳阳下
生命热情、活力，像盛装打扮的女郎
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